理論上來說想報考在職MBA是一個不錯的選擇，對于很多人來說，他們在工作中可能會遇到一些瓶頸或者是困難，那么繼續參與學習可以更好的幫助他們，因此就會有很多人選擇報考在職MBA，現在就為大家介紹下在職MBA的相關情況。

　　1、學術型與應用型的區別

　　學術刑與應用刑研究生教育是會計研究生教育體系不可缺少的兩大組成部分，兩者之間既有聯系又有區別。學術刑與應用刑研究生有共同的會計學科基礎，兩類研究生都需要接受共同的會計學科基礎教育，都需要掌握會計學科基礎理論與基本技能。但兩類研究生的培養又存在明顯差別，這主要表現在：

　　學術刑研究生：注重研究導向，重在學術創新，在知識結構上更偏重于關注會計“是什么”和“為什么”，其重點培養的是在會計學科領域理論知識的掌握程度和理論素養水平，培養目標定位于培養具備原創精神和能力的會計教學科研人才，并為博士研究生培養后備人才。學術刑研究生將來主要在高校和科研機構從事教學和科研工作。

　　應用刑研究生：注重職業導向，重在培養解決會計及相關領域實際問題的能力。應用刑研究生在學習過程中更偏重于獲取專業性、程序性知識，更關注“怎么做”，其培養重點是在會計及相關領域掌握必備的理論知識和技術，具有合理解決會計及相關領域實際問題的工作能力。應用刑研究生將來主要在會計及相關職業領域從事實務性工作，因此還要考核其是否具備會計專業的從業資格。

　　2、會計碩士是應用型研究生

　　會計碩士之所以定位于應用刑研究生，是基于以卜特有屬性：其一，從就業方向來看，工商企業和會計師事務所是錄用會計碩士的主要部門；其一，會計碩士所而對的會計職業有較為嚴格的從業標準，需要執業資格準入考試(如會計從業人員資格考試、注冊會計師考試）或需要職業資格水平考試(會計師資格考試、高級會計師資格考試)；其二，會計碩士具有明確的職業資格導向，主要對應的是注冊會計師、財務分析師、管理會計師、企業咨詢顧問、投資咨詢顧問等職業崗位；其四，會計碩士具有持續、廣泛的社會需求，他們通過專業學習將獲得在會計及相關領域就業或職業能力的大幅度提升；其五，會計碩士專業學位具有終極性，一般以碩士為主，目前我國在會計領域尚未設置應用刑會計博士專業學位（MPAcc）。

　　正是基于上述考慮，我國會計碩士專業學位教育的培養目標定位為：“會計碩士專業學位教育而向會計職業，培養較好掌握馬克思主義基本原理、鄧小平理論和“二個代表”重要思想，堅持四項基本原則，德智體全而發展，具備良好職業道德和法紀觀念，系統掌握現代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能，對會計實務有充分的了解，具有很強的解決實際問題能力的高層次、高素質、應用刑的會計專門人才。”

　　以上就是我們的老師為大家介紹的相關情況了，大家在報名在職MBA之后，就要對自己的學習立下一個目標和定位，這一點非常的重要，并且還要不斷的努力學習，才能不辜負自己的選擇報考了在職MBA。